اخبار
-
تعاون بين مصر والصين فى مجال الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لدعم الاقتصاد المصرى
ايجى 2030 / استقبل الدكتور/ عمرو طلعت وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات السيد/ سونج آيقوه Song Aiguo سفير جمهورية الصين الشعبية…
أكمل القراءة » -
بالفيديو..سياسي: إيران دعمت عشرات الميليشيات لإضعاف العراق
ايجى 2030 / قال المحلل السياسي العراقي، حميد الكفاني، إن إيران تخشي من العراق، فطالما شكّل العراق مشكلة للدولة الإيرانية…
أكمل القراءة » -
بالفيديو..الزق: نواجه مشروع أمريكي ركيزته دويلة في غزة.. وحماس ليست ممثل شرعي للفلسطينيين
ايجى 2030 / قال عضو المجلس المركزي الفلسطيني، محمود الزق، إن بعد الحرب المدمرة في عام 2014 على قطاع غزة…
أكمل القراءة » -
بالفيديو..عريقات: الولايات المتحدة تريد تدمير القضية الفلسطينية بكل جوانبها
ايجى 2030 / قال المحلل السياسي المقيم في واشنطن، سعيد عريقات، إن ما تقدم به قدّم الأمين العام للأمم المتحدة…
أكمل القراءة » -
أبو سنينة: توسعات البنية التحتية تكشف نوايا الاحتلال في “وادي الربابة”
ايجى 2030 / قال رئيس رئيس لجنة حي “وادي الربابة” في سلوان، عبد الكريم أبو سنينه، إن اعتصام أهالي البلدة…
أكمل القراءة » -
سياسي تركي: إبعاد وزراء متمرسين وتعيين معدومي الخبرة أحد أسباب الأزمة الاقتصادية
ايجى 2030 / قال المحلل السياسي التركي، إسلام أوزكان، إن هناك عوامل عديدة تسببت في الأزمة الاقتصادية التي تعاني منها…
أكمل القراءة » -
وزيرا الهجرة والاتصالات يبحثان الخدمات البريدية الخاصة بالمصريين بالخارج
ايجى 2030 / التقت السفيرة/ نبيلة مكرم وزيرة الدولة للهجرة وشئون المصريين بالخارج الدكتور/ عمرو طلعت وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات…
أكمل القراءة » -
انطلاق أولى رحلات قطار المشاعر المقدسة لخدمة الحجاج
ايجى 2030 / انطلقت اليوم، أولى رحلات قطار المشاعر المقدسة لموسم الحج 1439، والذى يعتبر من المشروعات العملاقة التى تنفذها…
أكمل القراءة » -
اخماد حريق مصنع مستحضرات التجميل فى أكتوبر
ايجى 2030 / تمكن رجال اﻹدارة العامة للحماية من إخماد حريق داخل مصنع مستحضرات تجميل بالمنطقة الصناعية الرابعة فى مدينة…
أكمل القراءة » -
اصابة عاملان فى مشاجرة بالأسلحة النارية بسبب لهو الأطفال في المنوفية
ايجى 2030 / أصيب عاملان بمركز أشمون بمحافظة المنوفية برش خرطوش بعد تبادل إطلاق النيران بسبب مشادة كلامية بينهما بسبب…
أكمل القراءة »